• 一、班级情况分析
• 1. 幼儿情况
• 2. 教师分工合作情况
• 二、教育教学
• 1. 认真备课，上课及做好课后反思。
• 2. 培养各个领域的教学目标。
• 3. 开展主题活动，如《我喜欢》、《感官总动员》等，并以《伞的世界》作为本学期主题展示的重点。
• 4. 加强英语特色，培养幼儿的英语口语表达能力。
• 三、家长工作
• 1. 建立家园联系栏，向家长介绍一周计划、每月保教重点及通知等事项。
• 2. 定期召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本学期的教学内容。
• 3. 积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。
• 四、卫生保健工作
• 1. 认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。
• 2. 提醒幼儿注意个人卫生，保持衣服、手脸干净。
• 3. 初步建立自我保护的安全意识。
• 五、每月工作重点
• 1. 提前做好幼儿入园的各项准备工作。
• 2. 加强早操训练，提高早操质量。
• 3. 提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力。
• 4. 培养幼儿礼貌用语。
• 5. 搞好九月份“家长开放活动”。
• 六、环境创设
• 1. 教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，体现以儿童为本的教育目标。
• 2. 创设英语角，为幼儿提供英语学习和交流的空间。
• 七、班级经营与自身建设
• 1. 加强班级文化建设，建立良好的学习风气。
• 2. 每月召开班务会议，讨论、反思、分析班级、幼儿情况。
• 3. 利用废旧材料，丰富幼儿操作材料，节约班费开支。
• 4. 班级老师团结协作，互相学习，不断提高自身素质。
• 八、幼儿能力培养的重点和措施
• 1. 注重幼儿倾听习惯的培养。
• 2. 提高幼儿的合作意识和交往能力。
• 3. 培养幼儿学习英语的兴趣。
• 4. 初步进行蒙氏教学，培养幼儿的专注、自信、独立、协调能力。
• 5. 创设良好的环境，让幼儿在环境中学习。

一、班级情况分析

1. 幼儿情况

本班共有幼儿XX名，其中男生XX名，女生XX名。经过一学期的集体生活，大部分幼儿在生活自理能力、行为习惯和人际交往能力方面都有较大进步，但仍有个别幼儿对集体生活不适应。本学期将继续加强幼儿良好习惯的培养，并促进幼儿富有个性的发展。

2. 教师分工合作情况

班级由两位老师负责，李老师负责数学逻辑智能的开发，周老师负责语言智能和英语游戏等。两位老师将密切配合，共同为班级的全面发展而努力。

二、教育教学

1. 认真备课，上课及做好课后反思。

2. 培养各个领域的教学目标。

3. 开展主题活动，如《我喜欢》、《感官总动员》等，并以《伞的世界》作为本学期主题展示的重点。

4. 加强英语特色，培养幼儿的英语口语表达能力。

三、家长工作

1. 建立家园联系栏，向家长介绍一周计划、每月保教重点及通知等事项。

2. 定期召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本学期的教学内容。

3. 积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。

四、卫生保健工作

1. 认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。

2. 提醒幼儿注意个人卫生，保持衣服、手脸干净。

3. 初步建立自我保护的安全意识。

五、每月工作重点

1. 提前做好幼儿入园的各项准备工作。

2. 加强早操训练，提高早操质量。

3. 提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力。

4. 培养幼儿礼貌用语。

5. 搞好九月份“家长开放活动”。

六、环境创设

1. 教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，体现以儿童为本的教育目标。

2. 创设英语角，为幼儿提供英语学习和交流的空间。

七、班级经营与自身建设

1. 加强班级文化建设，建立良好的学习风气。

2. 每月召开班务会议，讨论、反思、分析班级、幼儿情况。

3. 利用废旧材料，丰富幼儿操作材料，节约班费开支。

4. 班级老师团结协作，互相学习，不断提高自身素质。

八、幼儿能力培养的重点和措施

1. 注重幼儿倾听习惯的培养。

2. 提高幼儿的合作意识和交往能力。

3. 培养幼儿学习英语的兴趣。

4. 初步进行蒙氏教学，培养幼儿的专注、自信、独立、协调能力。

5. 创设良好的环境，让幼儿在环境中学习。